العربية | English

اخبار

18 تشرين الأول 2026

مشاركة أعضاء وحدة القياس والتقويم في تنظيم المؤتمر العلمي الدولي الحادي عشر لرياضة المرأة العربية

شاركت وحدة القياس والتقويم في جامعة المستقبل ضمن اللجنة المنظمة للمؤتمر العلمي الدولي الحادي عشر لرياضة المرأة العربية، الذي أُقيم برعاية الأستاذ الدكتور حسن شاكر مجدي، رئيس جامعة المستقبل، للفترة من 10 إلى 11 تشرين الأول (أكتوبر) 2026، تحت شعار «رياضة المرأة العربية… علم يقود التغيير». وجاءت مشاركة أعضاء الوحدة في إطار دعم الفعاليات العلمية والأكاديمية التي تنظمها الجامعة، والإسهام في تعزيز جودة العمل المؤسسي وتطوير الممارسات العلمية والتنظيمية للمؤتمرات. وضمن أعمال اللجنة المنظمة، تولّى الأستاذ الدكتور سعد فتح الله العالم رئاسة اللجنة السكرتارية، فيما شاركت المبرمجة رقية فاضل حسين عضواً في اللجنة السكرتارية، وأسهمت في الجهود التنظيمية والإدارية الداعمة لإنجاح أعمال المؤتمر. كما أسهم أعضاء وحدة القياس والتقويم في إعداد التقرير الخاص بمحاور المؤتمر، التي تضمنت تسعة محاور علمية متنوعة، شملت التكنولوجيا والرياضة النسوية المستدامة، وصحة المرأة البدنية والنفسية، والتقنيات الحديثة في الطب التكميلي والطب البديل، والتفاعل بين علوم الحاسوب والرياضة، فضلاً عن التحولات الرقمية والاستدامة في المجال الرياضي. وتأتي هذه المشاركة تأكيداً لحرص وحدة القياس والتقويم على الإسهام في إنجاح الأنشطة العلمية للجامعة، ودعم البحث العلمي وتعزيز جودة الأداء الأكاديمي والمؤسسي.

14 تشرين الأول 2026

كلية طب الأسنان في جامعة المستقبل تقيم ورشاً تدريبية لتعزيز مهارات الطلبة والارتقاء بجودة المختبرات التعليمية

تواصل كلية طب الأسنان في جامعة المستقبل إقامة الورش التدريبية المخصصة للطلبة، بهدف تطوير مهاراتهم العلمية والعملية في المختبرات التعليمية، وتعزيز قدراتهم على تطبيق المعارف النظرية بصورة عملية، بما يسهم في رفع مستوى كفاءتهم وتأهيلهم لمتطلبات الممارسة المهنية. وتتضمن هذه الورش مجموعة من الأنشطة والتطبيقات المختبرية التي تتيح للطلبة فرصة اكتساب الخبرات العملية، وتنمية مهاراتهم، وتعزيز مشاركتهم الفاعلة في البيئة التعليمية، فضلاً عن الإسهام في تحسين جودة المختبرات وتطوير أساليب التدريب العملي وفقاً لمتطلبات التعليم الجامعي الحديث. وفي هذا السياق، يبرز دور وحدة القياس والتقويم في متابعة جودة العملية التعليمية، ودعم تقييم المقررات الدراسية والتطبيقات العملية، والاستفادة من آراء الطلبة وملاحظاتهم من خلال الاستبيانات المعتمدة، بما يساعد على تحديد نقاط القوة وتشخيص جوانب التحسين، ويسهم في تطوير الأداء المختبري وتعزيز فاعلية الأنشطة التدريبية. وتأتي هذه المبادرات ضمن جهود جامعة المستقبل الرامية إلى توفير بيئة تعليمية محفزة، وتنمية مهارات الطلبة وقدراتهم العلمية والمهنية، وترسيخ ثقافة الجودة والتحسين المستمر في مختلف مفاصل العملية التعليمية، بما ينسجم مع أهداف الجامعة في تحقيق التميز الأكاديمي والارتقاء بمخرجات التعليم.

12 تشرين الأول 2026

وحدة القياس والتقويم تتابع الأنشطة الأكاديمية والعلمية في كلية العلوم بجامعة المستقبل

في إطار جهود وحدة القياس والتقويم في جامعة المستقبل لتعزيز جودة العملية التعليمية ومتابعة تنفيذ الخطط الأكاديمية، تواصل الوحدة متابعة الأنشطة العلمية والتعليمية في أقسام كلية العلوم، بما يسهم في توثيق الإنجازات الأكاديمية ودعم تطوير الأداء التعليمي وفق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي. وشملت الأنشطة متابعة التطبيقات العملية والمختبرية في قسم علوم الكيمياء الحياتية، التي تسهم في تنمية المهارات العلمية والعملية لدى الطلبة، إلى جانب متابعة المبادرات التعريفية التي ينظمها قسم الأنظمة الطبية الذكية لاستقبال الطلبة الجدد وتعريفهم بالتخصص ومجالاته المستقبلية، فضلاً عن الاجتماعات التي تعزز التواصل بين رئاسة قسم الأدلة الجنائية والطلبة، وتسهم في متابعة احتياجاتهم الدراسية ومقترحاتهم. وتأتي هذه المتابعة ضمن توجه وحدة القياس والتقويم نحو رصد الأنشطة والممارسات التعليمية في الكليات والأقسام العلمية، وتوثيقها بما يدعم تقييم مستوى الأداء وتحقيق مخرجات التعلم المستهدفة. كما تسهم هذه الجهود في تعزيز التواصل والتنسيق مع مسؤولي القياس والتقويم في التشكيلات الأكاديمية، والاستفادة من الأنشطة المنفذة في تحديد جوانب القوة وفرص التحسين، بما ينعكس إيجاباً على جودة التعليم والبيئة الجامعية. وتؤكد وحدة القياس والتقويم أهمية استمرار التعاون مع كليات الجامعة وأقسامها العلمية في متابعة المؤشرات التعليمية وتوثيق الإنجازات ومراجعة الممارسات الأكاديمية بصورة مستمرة، بما يدعم التحسين المستمر ويرتقي بمستوى الأداء المؤسسي والتعليمي في جامعة المستقبل.

11 تشرين الأول 2026

وحدة القياس والتقويم تتابع الأنشطة التعليمية والتدريبية في كلية الصيدلة بجامعة المستقبل

في إطار سعي جامعة المستقبل إلى تعزيز جودة التعليم وتطوير الأداء الأكاديمي، تتابع وحدة القياس والتقويم الأنشطة التعليمية والتدريبية في كلية الصيدلة، بما يسهم في دعم جودة العملية التعليمية وتحسين مخرجاتها، انسجاماً مع توجهات الجامعة نحو تحقيق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي. وتشمل هذه المتابعة الأنشطة العلمية والتطبيقية، ومنها المحاضرات العملية التي تُجرى في المختبرات العلمية للكلية، فضلاً عن البرامج التدريبية الدولية المخصصة للطلبة، ومن بينها برنامج التدريب الصيفي في المملكة المتحدة، الذي يهدف إلى تنمية مهارات الطلبة العلمية والعملية، وتعزيز خبراتهم المهنية والاطلاع على الممارسات الصيدلانية الحديثة. ويأتي دور وحدة القياس والتقويم من خلال متابعة هذه الأنشطة بالتنسيق مع مسؤول القياس والتقويم في الكلية، ورصد الجوانب المتعلقة بجودة تنفيذها ومدى إسهامها في تحقيق الأهداف التعليمية، فضلاً عن دعم توثيق الأنشطة ومتابعة الملاحظات والمؤشرات التي تساعد في تحديد جوانب القوة وفرص التحسين. وتؤكد هذه الجهود أهمية التكامل بين وحدة القياس والتقويم والكليات في متابعة الأداء الأكاديمي وتطويره بصورة مستمرة، بما يعزز كفاءة العملية التعليمية، ويدعم إعداد طلبة يمتلكون المهارات العلمية والعملية اللازمة لمواكبة متطلبات سوق العمل وتحقيق أهداف التنمية المستدامة، ولا سيما الهدف الرابع المتعلق بالتعليم الجيد.

10 تشرين الأول 2026

رئيس جامعة المستقبل يشارك في الجمعية العمومية لاتحاد الجامعات الأورومتوسطية في إسبانيا

شارك الأستاذ الدكتور حسن شاكر مجدي، رئيس جامعة المستقبل، في أعمال الجمعية العمومية لاتحاد الجامعات الأورومتوسطية (UNIMED)، التي استضافتها جامعة برشلونة في إسبانيا يومي 7 و8 تشرين الأول 2026، بالتزامن مع الاحتفال بالذكرى الخامسة والثلاثين لتأسيس الاتحاد، وبمشاركة رؤساء وممثلي الجامعات والمؤسسات الأكاديمية من دول حوض البحر الأبيض المتوسط وأوروبا. وشهدت الاجتماعات مناقشة الأولويات الاستراتيجية للاتحاد، التي ركزت على تطوير التعليم العالي والبحث العلمي، وتعزيز التعليم الرقمي، والحوار بين الثقافات، وتأهيل الخريجين لسوق العمل، فضلاً عن دعم التعليم في حالات الأزمات وتحقيق أهداف التنمية المستدامة. كما تناولت الجلسات برامج إيراسموس+ (Erasmus+) للفترة 2028–2034، وآليات تعزيز الحراك الأكاديمي للطلبة والتدريسيين، وتطوير الشراكات الدولية، إلى جانب برامج منح الماجستير وإجراءات جان مونيه (Jean Monnet). وتُعد جامعة المستقبل الجامعة الأهلية الوحيدة في العراق الحاصلة على منحة جان مونيه، ضمن برامج الاتحاد الأوروبي، في إنجاز يعكس حضورها الأكاديمي الفاعل على المستوى الدولي. وتأتي هذه المشاركة تأكيداً لحرص جامعة المستقبل على توسيع شراكاتها الدولية، وتبادل الخبرات الأكاديمية، ومواكبة التطورات العالمية في التعليم العالي والبحث العلمي.

7 تشرين الأول 2026

جامعة المستقبل تنظم الملتقى الثاني للتأهيل والتوظيف لتمكين الخريجين وتعزيز جاهزيتهم المهنية

نظمت جامعة المستقبل، يوم الثلاثاء الموافق 6 تشرين الأول 2026، الملتقى الثاني للتأهيل والتوظيف تحت شعار «تمكين الخريجين ومواجهة البطالة نحو مستقبل مهني مستدام»، وذلك في قاعة الأنشطة الطلابية في البناية الطبية بالطابق الأرضي، برعاية السيد رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور حسن شاكر مجدي، وإشراف مدير الإشراف العلمي والأكاديمي الأستاذ الدكتور مظفر صادق الزهيري. وجاء تنظيم الملتقى من قبل شعبة التأهيل والتوظيف في جامعة المستقبل، في إطار اهتمام الجامعة بدعم خريجيها وتعزيز جاهزيتهم للانخراط في سوق العمل، من خلال توفير بيئة تفاعلية تسهم في ربط مخرجات التعليم الجامعي بمتطلبات سوق العمل، والتعريف بالفرص والمسارات المهنية المتاحة أمام الخريجين، إلى جانب مناقشة أبرز التحديات التي تواجههم في الحصول على فرص العمل. وتضمن الملتقى تسليط الضوء على أهمية تطوير المهارات المهنية والعملية التي تتطلبها بيئة العمل الحديثة، وتعزيز التواصل بين الخريجين والجهات والمؤسسات المعنية بالتوظيف والتدريب، بما يسهم في توسيع فرصهم المهنية ورفع قدرتهم على المنافسة في سوق العمل. وفي هذا الإطار، يبرز دور وحدة القياس والتقويم في متابعة وقياس مؤشرات الخريجين، من خلال جمع وتحليل البيانات المتعلقة بأعداد الخريجين ونسب توظيفهم ومدى استفادتهم من البرامج والتخصصات الأكاديمية، فضلًا عن رصد مدى مواءمة مخرجات التعليم مع احتياجات سوق العمل، والاستفادة من نتائج القياس في دعم عملية اتخاذ القرار ووضع الخطط التطويرية التي تعزز فرص الخريجين المهنية. ويعكس تنظيم هذا الملتقى حرص جامعة المستقبل على تعزيز التكامل بين التعليم والتأهيل والتوظيف، والانتقال بالخريجين من مرحلة التحصيل الأكاديمي إلى بناء مسارات مهنية أكثر استدامة، بما يسهم في تمكينهم، ورفع جاهزيتهم لسوق العمل، ومواجهة تحديات البطالة، وتحقيق التحسين المستمر في جودة مخرجات العملية التعليمية.

5 تشرين الأول 2026

جامعة المستقبل تستقبل العام الدراسي الجديد 2026–2027 برؤية أكاديمية متجددة واستعدادات متكاملة

استقبلت جامعة المستقبل العام الدراسي الجديد 2026–2027 برؤية مستقبلية واستعدادات أكاديمية وتنظيمية متكاملة، في أجواء تعكس حرص الجامعة على توفير بيئة تعليمية مناسبة للطلبة والمنتسبين، ومواصلة العمل على تطوير العملية التعليمية والارتقاء بمستوى الأداء الأكاديمي والإداري. وفي إطار الاستعداد للعام الدراسي الجديد، واصلت وحدة القياس والتقويم جهودها في دعم مسيرة التطوير والجودة، من خلال استحداث مجموعة من الاستبيانات الإلكترونية التي تهدف إلى جمع آراء وملاحظات الطلبة والمنتسبين، بما يسهم في التعرف على التحديات والمشكلات التي تواجه العملية التعليمية والجامعية، وتحليل البيانات والاستفادة منها في وضع الحلول والخطط التطويرية المناسبة. كما عملت الوحدة على إعداد خطط تدريبية تهدف إلى تطوير مهارات التدريسيين في مجال تقييم المقررات الدراسية، إلى جانب تنظيم مجموعة من الورش التدريبية الفعّالة التي تسهم في تعزيز مفاهيم القياس والتقويم وتطوير أساليب التقييم، بما ينسجم مع متطلبات الجودة الأكاديمية ويعزز كفاءة العملية التعليمية. وتؤكد جامعة المستقبل من خلال هذه الاستعدادات استمرارها في تبني أساليب حديثة قائمة على البيانات والتقييم المستمر، بما يدعم تحقيق أهدافها الأكاديمية، ويعزز جودة التعليم، ويسهم في بناء بيئة جامعية أكثر تطوراً واستجابة لاحتياجات الطلبة والمنتسبين خلال العام الدراسي الجديد.

3 تشرين الأول 2026

جامعة المستقبل تعتمد منصة إلكترونية موحدة للاستبانات لتعزيز جودة التعليم وتحسين البيئة الجامعية

في إطار سعي جامعة المستقبل إلى تطوير آليات جمع البيانات وتعزيز جودة العملية التعليمية والإدارية، تم اعتماد منصة إلكترونية موحدة للاستبانات، أُعدّت من قبل وحدة القياس والتقويم، لتكون أداة متكاملة لجمع آراء وملاحظات الطلبة والمنتسبين في مختلف تشكيلات الجامعة. وتضم المنصة مجموعة من الاستبانات الإلكترونية التي تستهدف الطلبة والمنتسبين، بما يتيح جمع البيانات بصورة موحدة ومنظمة، ويسهم في تسريع عملية تحليل النتائج واستخلاص المؤشرات اللازمة لاتخاذ الإجراءات المناسبة. وتهدف المنصة إلى توفير بيانات دقيقة وموثوقة تساعد الجامعة في التعرف على احتياجات الطلبة والمنتسبين، ورصد جوانب القوة ومجالات التحسين، بما يسهم في تطوير جودة التعليم وتحسين البيئة الجامعية والخدمات المقدمة داخل الجامعة. كما تتيح نتائج الاستبانات توفير مؤشرات يمكن الاستفادة منها في دعم عملية اتخاذ القرار ووضع خطط التحسين والتطوير، بما يعزز ثقافة الاعتماد على البيانات في تطوير الأداء الأكاديمي والإداري، ويواكب توجه الجامعة نحو التحول الرقمي والارتقاء بمستوى خدماتها التعليمية والجامعية.